在4.19之前
我们对“天童”这个名词的认知
大概始于6学分的豪华公费旅游目的地
历年脱单圣地，蚂蟥聚集地
以及脚踝千万不能露出地
而4.28之后
我们突然会不知从何说起
因为好多记忆都一件件地码在心里
每一个隔间都带着不同的色彩
而每一份色彩上都挂着同样的有趣
出发之前
我们对天童好像都怀着些许恐惧
而到了真正和天童说再见的时候
仿佛又都在脑海里上演起一部情感大剧
慢慢融合成了
一段独特的、鲜活的人生经历
记得我们
雨天里爬过的四十度泥泞陡坡
大风中铲过的山脊竹林茶园的土
凌晨四点早起聆听到的寺庙钟声
深夜两点熬夜见识过的蛙叫虫鸣
那些曾经以为会是最艰难的记忆
就这样渐渐成了一辈子都不会忘记的事情
你若看见有这么一些人
毫无征兆的嘴角突然上扬
路上见面时莫名地相视大笑
尬着一口川普聊着听不懂的话
走在路上停下仰头看着树叶
嘴里念着
“锯齿 对生 基部”
奇怪的话语
不要惊慌
那只是我们带回来的
青春中一抹靓丽的痕迹
虽然相对于大学生活的1460天而言
短暂的10天显得过于渺小
只不过是寥寥
但回首时却是如此多彩
充满了各种不曾期待的意外和惊喜
风和日暖的4月19日
2015级生环人们踏上征程
坐着巴士一路南下
来到宁波鄞州区的天童生态实验站
四层楼的小平房是我们居住的处所
麻雀虽小、五脏俱全
会议室成为学习的复习讨论场所
洗澡间被最先回去的小组瞬间占满
三楼楼梯口和办公室
是走失的网络归家之地
顶层天台则理所当然地成了星空观测地
在天空之镜
捕捉生活中的小美好
夜晚
男生打开指星笔
对着天空伸出一道明亮光柱
若有所思地看着星空、看看表
用低沉的声音对身边女生说一句
“看见那颗粉色的星星了吗？
那是你们的星座
仙女座。”
六月无暑九夏生风
峰回路转玲珑鬼凿
天童于旁人而言
是片山灵水秀的森林秘境
于生环人而言
水文，土壤，植物，地理，动物
小而美的研究议题
天童的内心和本质
才是我们真正倾心热爱的地方
我们到来之时
天童已经许久未下过雨
泥土路上可以看见细小的尘砾
森林茂盛而干净
被太阳照射得没有一丝雨露的气息
而在实验站的附近山林中
却看到了涓涓细流
源源不断的舒畅景象
依据杨凯老师的介绍
那便是天童站里的日常用水来源
在老师的带领下
我们从积水池出发
走过气象观测站
树冠径流观测样地
坡面径流观测场
壤中径流观测地
一路探寻着
大自然中降雨径流的形成
想要看到真正的世界
就要用天的眼睛去看天
云的眼睛去看云
花草树木的眼睛去看花草树木
在一天半的植物课程
我们带回观测站的
是七八十种漫山遍野采来的植物
而回想在脑海中的无时无刻不是
锯齿or全缘
对生or互生
叶脉平行or网状
顶尖有芽
茎上有棱
？？？
我们眼里大同小异的植物
在王希华和杨海波老师眼里
则成了截然不同的种类：
“这明显不一样啊，
就跟你看着你旁边
这两位同学的区别一样。”
同学们头上的问号连起来
大概可绕天童山一圈
不过在经历了
系统的分类、细致的方法之后
对于长在树上的“新朋友们”
我们也逐渐能够分出彼此的差异
也正是经历植物实习才知道
俗称的拉样方也有不胜枚举的方法
每木调查法
中点四分法
典型样地调查法
我们拉着线条在森林里往返修正
这棵木荷，你到底心属哪一块样地？
将山林凝聚为一个方块
我们把一草一木填写在记录表格之中
不只因为我们对这片土地爱得有点深沉
更因为老师说
你们要写一万字的实习报告！
四点半匆匆早起，洗漱穿戴好
脖子上挂好望远镜，迷迷糊糊地出发
这大概是大家都不会忘记的片段了
天刚蒙蒙亮，晨光初露，远山如黛
清脆的鸟鸣
顺着一个流畅的身影
在空中划过
然后传来远处树叶扑腾的声音
却更显得清晨的宁静
天愈亮，鸟儿出现愈频繁
黑水鸡，在水面上四处游走滑行
白腰草鹬，白鹡鸰在水塘边缘小心试探
红嘴蓝鹊，松鸦，大山雀
在电线杆上来来回回
早起的虫子被鸟吃，早起的人儿饿肚子
天大亮之后
蝴蝶扇动着翅膀在灌木丛中旋转
豆娘藏在了池塘边的鸢尾丛中
昆虫在草地上悄悄匍匐前进
同学们挥着网追赶其后
以熟练的技术动作，一扑一反
青春的第一次动物捕捉成就解锁达成
连在路边打盹的小蛇
岸边石头上放空的巴西龟
水里早起游泳锻炼的泥鳅
地上不敢发出声音的蛙蛙
统统抓走，拿回去把玩
制作动物标本，忙中偷个闲
了解昆虫的结构和造型
把自己当做温柔的容嬷嬷
先让它们吸一口醉人的乙酸乙酯
然后用针轻轻地把它们贮存下来
也算是为科研工作献出自己的美貌
土壤地理实习
传闻危险系数四星
忙碌指数五星的项目
可笑声却也在山林间此起彼伏
让人费解
在竹林、茶园、林间小道和太白山脊
都留下了土壤剖面的痕迹
和隐约被敲碎了的深深浅浅的节理
这也正是偶遇蚂蟥的高峰期
回到寝室，首先脱掉鞋袜检查
有倒霉催的孩子被咬了后背和脖子
却获得了大家在心里一致的
“哇，牛逼哎！”
搓泥球的想着这大概得再加点水
看酸碱度的瞪着眼睛让所有人侧过头闭嘴
测松紧度的觉得自己的手感可能有点问题
确认土壤颜色的难度
大抵和直男分辨口红颜色一般
而装标本的两耳不闻身外事
你这铲子给我举高点就行
确认过眼神
你是我要认的植物~
寝室、会议室和天台
有植物标本的地方都是备考之地
生态学霸们自动升级为热点中心
老师们也深夜前来为同学们助力
耷拉着的赤皮青冈
二分之一锯齿的细叶青冈
三分之二锯齿的小叶青冈
还有轮生状的褐叶青冈
两天前睡梦中都在心心念念的
青冈、山矾、冬青们
你都还记得吗？
或是在湖底捞底栖
或是深入林地拉样方
或是凌晨5点出门捕虫
或是次日凌晨依然挑灯奋战
完成上千个数据的识别和记录
或是R语言，ArcGIS，SPSS ，origin
轮番分析
所有电脑一起转动找出这个误差怎么处理
会议室里充斥的乙酸乙酯气味
也阻挡不了同学们准备报告的执著心
报告会上老师们一针见血的指正
还有同学们之间你来我往的互动
其实是对每个小组努力付出的最好答复
老师说
我要成为你们背后的支持者
但休想让我帮你们自圆其说
学生说
我可以同意你对我们的质疑
但我方认为本队思路还蛮合理
数十篇的文献
八九人的讨论
六七天的观察
四五桌的冷饭
两三点的奋战
一心一意的逻辑推理
融汇成的是独立的思想和真实的体验
不服可以
我们待会儿可以吵一架！
如果说生活是一个长达万里的梦 那这一段梦 大概是形似交叉缠绕螺旋上升的DNA 与无数的梦相互作用着 在未来的时间催化中 不断地复制、转录、翻译 体现为一个个不同的表型 在万里的路上傲然前行 这十天，我们仿佛遇到了世上的一切 庆幸也遇到了每一个你 事情的真实面目没有像想象中如此别扭 也没有像回忆里如此单纯 夹带着烦恼和忧虑的快乐 想起蚂蟥马陆真的还会后怕！ 实习报告小组论文什么的真的好难写！ 但如果你还要再问一遍 天童到底是什么样子啊 我应该可以这样回答： 天童不只是一座山 不只是一个站 不只是一杯酒 它是我数十年之后 还会怀念起的一段青春 而你若去问天童可曾记得我们 我想他会回答 哦，那是2018年一个有些湿热的四月…… 最后 真心感谢路葵老师的全程陪伴 实习指导老师们的悉心指导 学长学姐们的默默付出 和后勤工作人员们的用心支持 感谢生环和天童站 为我们留下这样一段难忘的青春回忆 我们与生环的故事 一直在继续
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