2026年10月17日，华东师范大学生态环境学科高质量发展暨四十周年院庆大会系列活动在普陀校区隆重举行，共忆生环人四十年奋斗征程、共谋学院创新发展新篇。当天，陆续举办了生态环境学科高质量发展暨四十周年院庆大会、高校院长论坛、校友咨询会、自然教育科普嘉年华、院庆四十周年老照片特展、校友重返天童国家站等系列活动。 17日下午，部分返校院友踏上了重返浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站的旅程。对于生环人而言，天童站不仅是开展野外研究的重要基地，更是求学记忆中不可磨灭的青春回忆。 18日上午，专题交流座谈会在天童站四楼会议室正式举行。学院党委书记嵇渭萍老师致辞，向远道归来的各位院友致以热烈欢迎和诚挚问候，回顾学院与天童站并肩成长的奋斗历程，感念一代代师生扎根山野、潜心科研的坚守与奉献。随后，天童站站长王希华教授详细介绍台站建设与运行情况，讲述台站多年来的发展历程、科研积淀、人才培养与未来规划，让返校院友深度了解基地发展新面貌。 各位院友踊跃发言，回望在天童的研学时光和实践经历，分享自身成长与行业见闻，为学院及天童站的建设发展积极建言献策。座谈结束后，全体人员合影留念，定格重逢瞬间，留存温暖记忆。 随后，大家自由考察与参观走访。院友和师生漫步天童站区，参观科研场地，感受基地蜕变。大家在行走中回望初心，在考察中感慨变迁，深厚的院友情怀萦绕山间。 四秩风华，弦歌不辍；初心如磐，步履不停。未来，天童站将持续搭建校友交流平台，深耕科研育人沃土，凝聚院友师生力量，续写学院高质量发展崭新篇章！

10月10日至13日，德国亥姆霍兹环境研究中心(UFZ)的Thorsten Wiegand教授与Andreas Huth教授应邀来到华东师范大学生态与环境科学学院，与天童国家野外台站内的师生进行了学术交流。学生围绕森林三维光场的繁衍、三维空间格局与种间关联等主题分享了研究进展，两位教授就Crowding Index的估计、空间聚集指数等研究方向作了详细介绍。 Thorsten Wiegand教授是空间生态学领域最具影响力的学者之一。他是空间点格局分析软件 Programita 的开发者，著有《Handbook of Spatial Point Pattern Analysis in Ecology》。 Andreas Huth教授是UFZ生态建模系的教授，也是 FORMIND 森林动态模型的开发者。FORMIND是一种基于个体的过程模型，能够模拟森林中每一棵树的生长、竞争与死亡过程，已广泛应用于热带和温带森林的动态研究。 交流期间，学生围绕各自的研究方向进行了分享汇报。两位教授认真听取了每场报告，针对研究设计和模型选择等方面给出了具体建议，现场讨论气氛热烈。感谢Thorsten Wiegand教授和Andreas Huth教授的到访与分享！

为盘活大型科研仪器设备资源，提升公共创新服务平台使用效能，充分发挥野外观测平台对科研创新与人才培养的支撑作用，9月24日，天童野外观测中心在闵行校区资环楼开展共享服务专题宣讲活动。校内生态、环境、地理、生物等学科二十余名师生参与本次活动。 本次宣讲由天童野外观测中心杨海波老师主讲。活动以“开放共享、高效利用”为核心，围绕中心定位、核心服务、使用流程三大重点展开，系统介绍平台公共服务体系，帮助师生快速了解、掌握平台资源使用方法。 宣讲中，杨海波老师介绍，天童野外观测中心依托浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站建设，是校级重点公共创新服务平台，主要为学校多学科交叉科研、教学实践提供优质资源与技术支撑，是生态环境领域科研创新的重要保障阵地。 针对师生重点关注的共享服务内容与使用规范，宣讲详细解读了平台三大核心服务。一是数据共享服务，面向全校师生及合作科研团队开放长期野外监测、调查分析等各类数据，支持线上申请调取；二是大型仪器共享服务，逐一介绍精密仪器的功能、适用场景，明确线上预约、审核授权、现场使用的全流程规范；三是实验平台共享服务，讲解实验室场地、配套设施情况及预约使用规则，为各类科研实验开展提供场地保障。 宣讲结束后，杨海波老师带领与会师生实地参观中心实验室，让师生近距离熟悉仪器设备配置。针对师生咨询的预约周期、设备操作培训等问题，现场逐一答疑解惑，并表示中心将结合师生实际需求，持续优化服务流程、提升服务质效。 本次宣讲有效提升了天童野外观测中心共享平台的知晓度与资源利用率，打通了公共科研服务与师生科研需求的对接通道。下一步，中心将持续完善管理制度、夯实服务能力、拓展服务场景，持续优化科研服务体系，为学校科研教学高质量创新发展提供坚实支撑。 杨海波老师介绍本次宣讲活动 与会师生参观天童野外观测中心闵行校区实验室