2024年，浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站在学校和学院领导的支持下，积极履行国家生态观测站的使命任务，承担并有效执行了学校野外科研教学的重要职责。在人才培养、科研服务、生态监测、合作交流等方面取得了亮眼成果。 天童站位置图 队伍建设成果显著：天童站现有固定人员48人，其中教学科研人员35人(含新当选“国家优青” 1人)。为华东师范大学及10余家科研院所提供科研、实习支持，全年服务6269人·天。 合作交流多元拓展：与政府部门、科研机构、兄弟高校等广泛互动，开展合作洽谈、参观交流、实习教学、科普研学等活动，促进学术交流与资源共享。 2024年野外实习合照 服务地方深度融合：与东吴镇、鄞城集团等合作开展科普、研学活动， 为当地公安、高校等提供生态知识普及和科研实习帮助，推动科研教育与地方发展融合。 科普活动 生态监测扎实推进：扎实开展木荷林、栲树林等长期监测项目，完成了20公顷大样地第三次复查，收集了大量气象数据，为后续研究提供了坚实的数据支持。 20公顷大样地第三次复查合影 科研项目成果丰硕：全年新增30项科研任务, 合同经费2592.32万元,主持17项国家级项目。此外，科研论文发表数量和质量显著提升，全年发表论文87篇，其中包括81篇SCI论文，多项研究成果发表于顶尖期刊上。 研究进展创新突破：多个研究团队取得创新性成果，如在生物入侵、物种适应、生物多样性与生态系统功能等领域取得重要进展，为生态研究提供新理论和方法。 幼苗实验设计 多要素-生物入侵概念框架 学术活动积极参与：众多国内外学者来访，带来前沿学术思想，开展学术报告、合作研究、暑期学校等活动，促进学术交流与合作。此外，积极在全国高校生态学实习会议、国际研讨会等学术会议上分享研究成果、交流工作经验，有效提升了天童站的学术影响力。 会后合照 研讨会海报 详见2024年度天童站年报.pdf 回顾2024年 天童站各项工作稳步推进、成果丰硕 展望未来，天童站将继续坚守初心 秉承“探索自然奥秘，守护绿水青山”的光荣使命 致力于森林生态研究和地方可持续发展的伟大事业 继续加强人才培养，深化合作交流，拓展科研领域，提升研究成果质量 为建设美丽中国、构建和谐共生的人类命运共同体贡献力量！

为不断提升团队协作效能、深度推进有组织科研实践，引导学院科教创新团队面向国家重大战略及地方重大需求，聚焦学科前沿领域开展高质量研究，生态与环境科学学院于2025年1月16日在光学大楼三楼报告厅举办科教创新团队2024年度工作交流会。学院党委书记嵇渭萍、院长陈小勇出席。交流会由学院党委副书记（挂职）王晶晶主持。 学院自2021年成立科教创新团队以来，在人才培养、科学研究、社会服务、国际合作等方面取得了显著成效。在年底组织工作交流会，旨在进一步推动团队间的成果交流，助力团队在交流中同步做好新一年的工作谋划，在努力实现“卓越学术、卓越育人、卓越管理”的过程中深化团队内涵建设。 交流会上，1个科教创新研究中心、5支创新团队和5支培育团队依次做了成果展示和工作交流。 全球变化与生态预测研究中心 团队成员包括夏建阳、邱春晶、郭文永、黄昆、伏玉玲、晏黎明、郑泽梅、崔二乾和李勤等9位老师，重点聚焦“生态系统结构与功能对全球变化的响应”开展相关研究。夏建阳老师代表中心分享了2024年度工作团队的两个代表性成果：1）全球外来植物的多维入侵机制；2）陆地生态系统碳储量在未来气候下的趋势。据统计，全球变化与生态预测研究中心团队2024年度共计发表学术论文170余篇，在研项目23项。 全球变化与生态预测研究中心汇报 动植物关系与生物多样性保护创新团队 团队成员包括陈小勇、王嵘、李媛媛、赵磊等4位老师和3位专职科研人员。主要研究方向为动植物关系的形成机制、动植物关系维持及其在生态系统稳定性的作用，以及重要物种保护生物学等。陈小勇老师在分享中重点介绍了“龙脑香亚科植物适应与濒危原因”研究进展。2024年度，团队在Nature Communications等期刊上发表论文11篇、承担科研项目8项。 动植物关系与生物多样性保护创新团队汇报 生物多样性格局及维持机制创新团队 团队成员包括FangliangHe 、刘宇、沈国春、黎绍鹏、邢丁亮和张敏华等6位老师。沈国春老师代表团队做工作汇报。该团队围绕“生物多样性格局及维持机制”这一核心议题，已获得了以下代表性成果：1）生物多样性分布格局和维持机制；2）全球变化和生物入侵背景下的生物多样性维持和物种共存；3）叶际和根际微生物。研究成果发表在Nature Communication、Ecology Letters等期刊。2024年度，团队承担国家自然基金面上项目2项、重点研发专题1项，上海市基金1项以及纵向项目1项。 生物多样性格局及维持机制创新团队汇报 智慧水污染控制与资源化创新团队 团队成员为关小红、孙远奎、连璐诗、秦荷杰、钟士发和董红钰等6位老师。孙远奎老师代表团队做分享交流。2024年度，团队在水污染控制方面的研究取得重要进展，不仅明晰了饮用水水源地双酚类化合物的污染特征、来源及生态风险，还开发了广谱性氯代烃转化新方法和络合态镍去除新方法，并提出了调控质子电子转移实现Fe(0)无害化还原NO3-的新思路。 智慧水污染控制与资源化团队汇报 岛屿生态学创新团队 团队成员包括阎恩荣、斯幸峰、萨沙和由文辉等4位老师，主要研究岛屿生物多样性和生态系统功能的维持与演变机制。斯幸峰老师代表团队进行分享交流。2024年度，团队在相异功能策略物种超产、白蚁与树木性状互补分解木质部、大型食草哺乳动物适应人类活动干扰、舟山群岛岛屿鸟类群落结构变化等方面取得重要进展。研究成果发表在Nature Communications、Ecology Letters、Ecology等生态学主流期刊。 岛屿生态学创新团队汇报 低碳发展与环境教育创新团队 成员包括张勇、谢冰、杨凯、车越、徐启新、苏应龙、武冬、王铜、占敏等9位老师。团队主要聚焦水环境处理、固废处理及有机固废资源化利用，供水行业碳排放核算技术及节水减碳，低碳发展与资源环境评价与管理和上海大都市特色的生态环境教育等领域开展研究。张勇老师代表团队做成果分享。2024年度，团队实现了教学课程提升、工程中心建设、标准制定、政策建议提出、高质量论文发表等多个目标的完成。 低碳发展与环境教育创新团队汇报 城市区域国土空间生态保护修复培育团队 团队包括陈雪初、刘敏、周小奇、姜建惠、邓泓、宋坤和黄莹莹等7位老师。该团队通过研究区域生态系统受损与退化机理、研发生态保护修复与碳中和关键技术，形成基于自然的解决方案，以促进城乡国土生态品质提升与高质量发展。陈雪初老师分别从团队简介、工作进展、亮点成果和科技转化四方面进行汇报，并在最后提出了团队的未来方向，探索超大城市“自然恢复”和“人工修复”融合之路。 城市区域国土空间生态保护修复培育团队汇报 生态系统碳过程与全球变化培育团队 团队主要成员为邓杰、刘慧颖和张思宇等3位老师。团队的建设目标是量化不同生态系统地上、地下碳过程和碳汇功能对全球变化的响应及过程机理，揭示全球变化背景下植物-微生物协同响应胁迫机制。邓杰老师分别对团队的组成与研究方向、项目与论文、育人与服务和亮点研究成果展开了详细的介绍，并在最后提出了团队的未来工作设想，计划加强地上-地下部分互作研究，加强功能基因生信分析工具开发。 生态系统碳过程与全球变化培育团队汇报 水污染控制与水环境修复培育团队 团队成员包括黄民生、何岩、赵雅萍、马黎萍、何国富、曹承进等6位老师。由何岩老师代表团队进行分享交流。2024年度，团队在河道硫驱动富营养化作用机制、混合营养型脱氮技术应用、洞庭湖水生态健康评价、福寿螺生态风险管控等多方面研究取得进展，并在教育教学与人才培养方面取得重要成果。 水污染控制与水环境修复培育团队汇报 新污染物风险识别与消控技术培育团队 主要成员包括徐娟、周天舒、张秋卓、王维康、邓晶晶、张颖等6位老师。张秋卓老师代表团队做成果展示。该团队聚焦我国新污染物管控的重大需求，已获得以下代表性成果：1）新污染物现场快速分析与监测；2）新型绿色农药研发与新污染物生态风险评估；3）新污染物赋存特征与生物转化；4)新污染物选择性氧化降解。2024年度，团队共计发表论文SCI论文21篇，高引论文2篇，新增代表性科研项目2项。 新污染物风险识别与消控技术培育团队汇报 有机固废分质资源化与碳循环培育团队 团队主要包括甄广印、王兆慧、陈超、陆雪琴等4位老师。甄广印老师代表团队做汇报。团队践行污染控制与能源化的宗旨，在植物源有机固废、环糊精络合物控制塑料光降解性的机制、有机固废厌氧生物转化、机器学习应用等方面取得重要进展。2024年度，团队共计发表SCI论文30余篇，编著学术专著1部、参编2部，获授权发明专利4项、实用新型专利4项。 有机固废分质资源化与碳循环培育团队汇报 团队成果汇报交流后，院长陈小勇教授做总结发言，对各团队在2024年度取得的丰硕成果给予高度评价。表示此次交流不仅全面复盘了过去一年来各支团队取得的突出成绩，更促进了学院内不同学科间的相互了解与合作探讨，有力推动了生态学、环境科学与工程两个一级学科的深度交叉融合，为学科高质量发展注入了强劲动力。 院长陈小勇教授做总结发言 部分与会人员合影留念 文案：卢子君、曾珂、阮文亮、向韦悯 图片：向韦悯 来源：生态与环境科学学院

为提升社区居民的科学素养，丰富居民的植物学知识储备，2025年1月5日在万科青藤社区特举办了一场别开生面的科普讲座：一花一世界——榕与小蜂的微宇宙，报告由王嵘教授主讲。 此次讲座汇聚了社区的小朋友、大朋友们，大家欢聚一堂对此类科普讲座展现出了浓厚的兴趣。很多人都认识无花果、榕树等，这些都是榕属植物中大家耳熟能详的别称。大家可能会有些疑惑，似乎从来没见过榕属植物开花，俗称“无花果”的这类植物是否真的不开花只结果呢？在讲座，王嵘老师带领大家走进既熟悉又陌生的榕属植物及其传粉小蜂的世界，讲述它们之间千百年来互利共生的进化秘密，探索神奇的自然世界，旨在以通俗易懂的方式将科学知识传递给每一位听众。 此次科普讲座不仅培养了居民对自然的观察力和热爱之情，并提升了科学素养，同时又将科学的种子播散在社区的每一个角落。 来源：汪蓉